MODELO TRADICIONAL

14/010/09
DECIMO OCTAVA SESION

este pensamiento pedagógico se desarrolla en otras civilizaciones esclavistas como Grecia y Roma con figuras como Sócrates, Platón, Aristóteles, Demócrito y Quintiliano, cuyas disertaciones contienen ideas sobre la enseñanza y la educación que tienen vigencia en la actualidad. Surge el término Academia donde los alumnos se reunirán para escuchar al maestro y sus disertaciones sobre un tema determinado. Una característica de esta enseñanza es que se desarrollaba de forma oral, Sócrates trabajó la enseñanza de los conceptos y sus definiciones a través de su método de la Ironía y Mayeútica en el que la contradicción era la esencia para la asimilación del conocimiento.
De este modelo aprendi que el estudiante simplemente no tenia ningun tipo de participacion activa dentro del aula debido a que el no podia cuestionar ningun conocimiento del docente ni actuar como un ente abierto a la investigacion y a nuevo conocimiento.El conocimiento delegado por el docente no podia ser cuestionado debido a que el tenia la ultima palabra, se recurria a la memorizacion y al castigo fisico.